ABORDAJE DEL TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD DESDE UN ENFOQUE PSICOEDUCATIVO E INTEGRADOR
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ABORDAJE DEL TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD DESDE UN ENFOQUE PSICOEDUCATIVO E INTEGRADOR

En la última revista de ACAI-tlp (1), comentaba que cuando empecé a interesarme por este tema, aún estaba estudiando la carrera de psicología y que las casualidades de la vida, hicieron que en mi camino se cruzase una persona con este trastorno con la que tuve que pasar muchas horas. Así mismo, comentaba que lo que al principio eran comportamientos totalmente desconcertantes para mí, cobraron sentido cuando llegué a conocer a esta persona más a fondo y pude comprender el gran dolor e inseguridad que había detrás de la mayoría de los comportamientos. Quizás lo que no comenté, es el impacto que sentí cuando buscando en el DSM-IV vi reflejados los comportamientos de esta persona bajo el título “trastorno límite de la personalidad”. Fue todo un descubrimiento. En aquel entonces, las búsquedas las había que hacer en inglés porque apenas aparecía información en castellano. Por suerte, esto está cambiando y en parte creo que se debe a la gran labor divulgativa que están haciendo las asociaciones de Trastornos de la Personalidad (TP) en España. En este caso, es un placer colaborar con el nuevo proyecto de la Asociación Levantina de Ayuda e Investigación de los TP. En esta primera toma de contacto, me gustaría hablar de lo que ha supuesto para mí el avance en los últimos años con relación a la información y el tratamiento del trastorno límite de la personalidad.

Bajo mi punto de vista, no solo se conoce más el trastorno, sino que se están erradicando muchos de los mitos relacionados con el mismo. El paciente resistente a todas las terapias ha resultado ser, en la mayoría de los casos, una persona que “simplemente” se presenta con unos mecanismos de defensa que ha ido aprendido por los miedos e inseguridades que se encuentran detrás de semejante caos emocional. Como me comentaba en una ocasión una chica “me he dado cuenta de que no soy un monstruo y que en realidad soy una persona con conductas poco prácticas”. Por otra parte, hay profesionales que reconocen abiertamente, no querer tratar a estas personas y en lugar de darles un trato que dejaría mucho que desear, están realizando derivaciones a otros compañeros. Esto es muy positivo y totalmente necesario. Hace unos años me sorprendió mucho encontrar barreras a la hora de realizar un trabajo en equipo. El trabajo en equipo consistía en una llamada para quedar bien con el paciente y poco más. Sólo podía trabajar “en equipo” con algún psiquiatra optimista que me encontraba por el camino. Sin embargo, afortunadamente en la actualidad, los profesionales...

Para leer el artículo completo descargue el PDF
/ENFOQUE INTEGRADOR 2005.pdf ENFOQUE INTEGRADOR 2005.pdf   


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